La connaissance du fonctionnement des langues maternelles peut-elle contribuer à l'acquisition du français ? (accès libre)
Petit Dictionnaire Bantou du Gabon : français/ndjabi ; ndjabi/français (208 pages, éditions l'Harmattan, 1989, isbn 2-7384-0265-8)
Contributions à la TFL (TéléFormationLecture) (accès libre, puis choisir le lien "Auteurs". Définitions personnelles : attaque et rime, complexité des mots, contexte phonologique, déchiffrage, décodage, fréquence des mots, fusion, graphème, lisibilité, phonème, phonétique, phonologie, saccade, vocabulaire-hapax, voie directe, voie indirecte)
Interventions auprès des enseignants (format pdf) : la conscience phonologique et Phonétique et phonologie : au service de la pédagogie ;
La place de la syllabe en phonologie : rappels théoriques et état des lieux (accès restreint)
Résumé de mes conférences et animations pédagogiques à Mayotte (au format pdf ou au format diaporama)
Pour une didactique non linéaire (accès restreint)
Cette page concerne l'aspect didactique de mes travaux sur l'acquisition du français, et sur l'apprentissage de la lecture.
Lecture, apprentissage, mécanismes, processus cognitifs, acquisition, langue, langage, décodage, déchiffrage, décryptage, didactique, pédagogie, lecture, apprentissage, mécanismes, processus cognitifs, acquisition, langue, langage, décodage, déchiffrage, décryptage, didactique, pédagogie
Nombre de visiteurs depuis 2001
La charte graphique de ce site a été entièrement refondue en juillet 2011
Citez vos sources !
Citez vos sources !
Citez vos sources !
Citez vos sources !
Citez vos sources !
Citez vos sources !
Citez vos sources !
Citez vos sources !
Bonne navigation. Contactez-moi pour avoir des copies de certains contenus. Jean-Marc Muroni